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        “我发现，如果不做点什么，我可能就完成不了任务了。那还是我第一次产生，杀不了一个人的想法。”

        “我其实是个很懦弱的……笨蛋。我从小被训练，依然没办法做到，毫无罪恶感的杀死目标。所以，我总是找出对方做得不好的地方，犯了错的地方，说服自己，那人是该死的。”

        “可他没有。”

        “他是个温柔和善的老师，靠撰写稿件赚取生活的费用，闲暇的时间，都拿来教育被他聚集起来的穷苦孩子。”

        “他说，除了锻炼自己成为一个冒险者之外，改变命运的唯一方式，就是努力学习知识。有用的知识，可以把一个流浪汉的孩子，变成一个有用的人。”

        “学习数学，将来就有可能在商会工作。学习拼写，才能看懂各地的公告，才有机会去做书记官，抄写员。还有音乐，绘画，不管什么样的知识，只要学了，就比不学要好。”

        “他知道很多孩子最后还是会踏上父母留下的路，流浪的继续流浪，耕田的继续耕田，打鱼的继续打鱼，狩猎的继续狩猎。但他说，有了知识，至少孩子就有了选择的能力。”

        “然后，他告诉我，我很有音乐方面的天赋，觉得我可以……成为一个很好的乐师。我……对不起，让我……休息一下。我……需要休息一下。请等我几分钟……谢谢。”

        “……好，那我就继续了。希望你不会觉得厌烦。毕竟这件事很无聊。并不如你写的神话故事那么曲折离奇，那么有趣。”

        “我的任务期限并不富裕。很快我就发现，我继续跟着他学习下去，死的就会变成我。”

        “我觉得我不怕死，可真想到会死，我就好不甘心，非常……恐惧。”

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